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軹城鎮實驗中學思政教師馬德生在全市思想政治理論課教師座談會上的發言
發布時間: 2019-04-28 | 來源: 濟源教育網 | 作者:
  

                                                      唱響“主旋律” 守好“主陣地” 

                                                   軹城鎮實驗中學思政教師 馬德生 

  各位領導、同仁: 

  習總書記的講話,我學習之后,心里備受鼓舞,深感責任重大。習總書記強調:“思想政治理論課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程”、“要理直氣壯開好思政課”……這些擲地有聲、鏗鏘有力的話語讓我們一線思政教師倍感自豪,同時也堅定了我們的信心和決心。

  一要把握“新時代,唱響“主旋律”。用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝學生頭腦,用中國特色社會主義文化為學生打好底色,厚植紅色基因,培養學生愛黨愛國愛人民的深厚情感。清明節前,我們組織學生觀看電影《英雄兒女》、唱歌曲《我和我的祖國》、開展“我為祖國點贊”演講等活動;為厚植家國情懷,又組織學生觀看《厲害了我的國》《我們一起走過——致敬改革開放40年》等紀錄片,把真善美的種子植根于學生心靈。 

  二要抓住“主渠道”,守好“主陣地”。習總書記在座談會上指出,課堂是開展思想政治教育的主渠道,對思政課教學提出了“八個相統一”的要求,這些為思政課的改革創新指明了方向。我所在的學校處于城鄉結合部,學生社會閱歷少,正是“三觀”形成的關鍵時期。基于此,我對思政課進行改革創新,課上課下、線上線下一齊抓。利用周末組織學生圍繞“祖孫三代衣食住行的變化”開展了《改革開放四十年,我看家鄉新變化》的實踐活動,學生們上網調查、上街采訪、訪談長輩,寫成調查報告、制成課件和美篇;課堂上通過展示圖片和不同年代的實物、談收獲寫心得,在活動中感受到改革開放既是強國之路,也是富民之路,深刻理解了我國人民在中國共產黨的領導下從站起來、富起來到強起來的歷史進程,民族自尊心、自信心和自豪感得到了增強,“四個自信”在學生心中生根發芽,最后學生們紛紛立志要爭做擔當民族復興大任的時代新人。 

  三要做到內化于心、外化于行。我們把學科教學內容與學校綜合實踐、研學旅行等活動相結合,以學生三年的成長為主線,從入學到畢業每個階段突出一個主題,七年級以習慣養成教育為主題,八年級以公民意識教育為主題,九年級以放飛夢想為主題,對學生進行道德、法律、黨史國情等方面教育。我校開展的從沁水河畔到洛陽博物館、從小浪底到王屋山的研學旅行活動,處處留下了學生的探究足跡,同時愚公精神、黃河文化、河洛文化、紅色基因,不斷滋潤著學生的心田,學生們的團隊意識、公德意識、探究意識也在活動中得以增強。 

  辦好思想政治理論課關鍵在教師。面對習總書記的殷切希望和黨中央的囑托,作為思政教師,我們要肩負起鑄魂育人、培育時代新人的責任與使命,當好學生錘煉品格的引路人、學習知識的引路人、創新思維的引路人、奉獻祖國的引路人。

  


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